Algemene menskunde als basis voor de pedagogie

Beschrijving

Algemene menskunde als basis voor de pedagogie vormt het fundament voor de ‘stoomcursus’ die Rudolf Steiner gaf in 1919 gaf aan de eerste lichting vrijeschoolleraren. Hij gaat daarin uit van algemene antroposofische inzichten over de mens en verbindt die met de praktijk van het pedagogische handelen.

Met deze voordrachten begon een vernieuwende pedagogische beweging die in de loop van de twintigste eeuw vruchtbaar is gebleken. Er bestaan nu ruim duizend vrije scholden in de wereld waarvan circa tachtig in Nederland.

voor het begrijpen en beoordelen van de dagelijkse praktijk aan al die scholen is de inhoud van dit boek onmisbaar. Daarnaast biedt het een schat aan inzichten voor werkers van aanverwante beroepen. Denk maar aan artsen, therapeuten, psychologen en orthopedagogen.

In zijn nawoord gaat Willem Frederik Veltman in op een paar belangrijke vragen die naar aanleiding van deze voordrachten kunnen ontstaan.

Het boek bevat naast de inleidende en afsluitende toespraak 14 voordrachten van de cursus die gegeven werd te Stuttgart die aanvatte op 20 augustus en eindigde op 6 september 1919.